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选择判定方法的思路
人教2024 · 八年级上册 · 第十四章 全等三角形 · 14.2 三角形全等的判定编码 100 5075
课本原话
课本在各例题的“分析”里示范：证明线段相等或角相等时，可以通过证明它们是全等三角形的对应边或对应角来解决；再由题意看这两个三角形具备“边角边”“角边角”“角角边”“边边边”中哪一个的条件，直角三角形还可以用“斜边、直角边”来判定。
出处：人教2024 八上 第 33–42 页 14.2 三角形全等的判定 例 1、例 2、例 3、例 6 的分析；第 57 页 小结（课本是叙述，此处为概括）
一句话说明
先数已有几组相等的边和角，再看还缺什么：缺边找边、缺角找角，凑成五种判定之一。
要会什么
会根据已知条件选出合适的判定方法
最常见的错
忽略公共边、公共角、对顶角这些藏着的条件